Ремарка – это особой формы передача информации, основанная на недостаточно зафиксированных наблюдениях о действительности, выраженных через устойчивые фразы и выражения.
Ремарка в литературе имеет своеобразную функцию и призвана обратить внимание читателя на контекст или обстоятельства, которые могут не быть явными из обычного текста. Она может использоваться для объяснения, разъяснения или акцентирования важности определенных моментов в произведении. Благодаря ремарке, автор может уточнить, что герой говорит или делает что-то непривычное или иначе выразить его эмоции или мысли.
Например, в рассказе «Кавказский пленник» Л.Н. Толстого описывается сцена, где герой освобождается после долгого пленения. Самая необычная часть этой истории – отрывок о том, как герой возвращается в родное село и почивает в своей тихой комнате. Автор вводит ремарку, чтобы подчеркнуть, что герой ждал этого момента достаточно долго и теперь наконец-то может расслабиться и почувствовать себя в безопасности.
Таким образом, ремарка в литературе играет важную роль и помогает читателю лучше понять происходящее и углубиться в мир произведения. Она придает тексту дополнительную глубину и выражает неявные мысли и эмоции автора.
Определение понятия «ремарка» в литературе для 5 класса
В литературе для 5 класса ремарка может иметь различные функции. Она может помочь читателю лучше понять смысл происходящего, объяснить значение неизвестных слов или понятий, а также раскрыть характеры героев и передать их эмоции. Часто ремарки также используются для создания атмосферы или подчеркивания особенностей событий.
Чтение и понимание ремарок позволяет развить умение анализировать текст, обогащает словарный запас и способствует развитию воображения и эмпатии. Читатель активно взаимодействует с текстом, постигая его глубину и обогащая свой мир воображения.
Понятие и значение ремарки
Задача ремарки заключается в том, чтобы расширить понимание произведения, вызвать эмоциональный и интеллектуальный отклик у читателя, а также помочь ему разобраться во внутреннем мире персонажей и культурных особенностях того времени, в котором создано произведение.
Ремарки могут содержать дополнительные сведения о событиях, описанных в тексте, объяснения непонятных выражений, указания на специфические детали обстановки или важные факты из жизни автора. Также ремарки могут передавать настроение и эмоции, которые не могут быть полностью выражены в основном тексте.
Чтение и понимание ремарок помогает читателю раскрыть глубину произведения, увидеть скрытые смыслы и ценности, которые автор хотел заключить в своем тексте. Ремарки могут быть особенно важны в произведениях, написанных в другую эпоху или в культуре, отличной от современной.
Ремарки являются незаменимым инструментом для литературного анализа и понимания произведений, а также способом вовлечь читателя во внутренний мир произведения и создать ему дополнительные эмоциональные и познавательные впечатления.
Роль ремарки в художественном тексте
Одной из основных ролей ремарки является помощь читателю разобраться в сюжете и понять авторскую интенцию. Часто ремарки содержат пояснения к сложным моментам в тексте, подсказывают скрытые смыслы и идентификацию главных героев. Они также могут облегчить переход от одного события к другому, уточнить детали и создать уникальную атмосферу произведения.
Ремарки часто используются для создания многогранных персонажей. Они позволяют автору представить внутренние мысли и чувства героев, а также давать дополнительную информацию о их характере и намерениях. Благодаря ремаркам, читатель может более глубоко погрузиться в мир произведения и лучше понять его героев.
Кроме того, ремарки могут использоваться для подчеркивания авторских взглядов и комментариев по поводу событий или явлений, описанных в тексте. Они позволяют писателю выразить свою точку зрения на происходящее и передать свои эмоции.
В целом, ремарка в художественном тексте — это мощный инструмент для углубления смыслового содержания произведения, создания атмосферы и передачи авторской позиции. Она помогает читателю более полно понять и оценить произведение, а также насладиться художественными тонкостями и глубиной размышлений автора.
Типы ремарок в литературе
Включительная ремарка. Такая ремарка привлекает внимание читателя к определенным деталям или особенностям события или персонажа. Она помогает лучше понять и проникнуться происходящим в произведении.
Комментарий автора. Автор может использовать этот вид ремарки, чтобы выразить свое отношение, комментарии или мысли, которые могут быть полезны для осмысления произведения и помочь читателю понять его идею.
Объяснительная ремарка. Такая ремарка предоставляет дополнительную информацию о деталях сюжета или значении определенных выражений, которые могут быть незнакомы читателю.
Строительная ремарка. Этот тип ремарки помогает читателю понять структуру произведения, указывая на разделы, главы или эпизоды, а также их взаимосвязь и последовательность.
Философская ремарка. В этом случае, ремарка содержит философскую мысль, которая помогает читателю лучше понять глубинные идеи и проблемы, к которым обращается произведение.
Ироническая ремарка. Используется для создания атмосферы юмора и подчеркивания насмешки или иронии автора по отношению к определенным событиям, персонажам или идеям.
Функции ремарки в тексте
Функции ремарки в тексте:
1. Пояснение
Ремарка может служить для пояснения или уточнения некоторых моментов в тексте. Например, автор может добавить ремарку, чтобы объяснить значение непонятного слова или даунапомнить о предыдущем событии. Это помогает читателю лучше понять содержание произведения.
2. Акцент
Ремарка может использоваться для акцентирования внимания на определенных моментах или идеях. Автор может выделить ремарку, чтобы подчеркнуть важность какого-либо факта или размышления. Это помогает повысить интерес и эмоциональную отзывчивость читателя.
3. Ирония и юмор
Ремарка может содержать юмористический комментарий или выражать иронию. Автор может использовать ремарку, чтобы добавить шутку или перевести фразу в смешной контекст. Это помогает разрядить атмосферу и создать более легкое ироничное настроение.
Все эти функции ремарки в тексте помогают автору лучше коммуницировать со своими читателями и делают чтение произведений более интересным и запоминающимся. Поэтому важно не пропустить ремарки при чтении текстов и постараться понять, что автор хотел передать через эти пояснения или акценты.
Примеры ремарок в литературе для 5 класса
| Пример ремарки | Комментарий |
|---|---|
| «(Настя грустно)» | Ремарка указывает на эмоциональное состояние персонажа Насти и помогает читателю лучше понять ее настроение. |
| «(звонок в дверь)» | Ремарка указывает на событие, происходящее внутри текста, в данном случае на звонок в дверь и может подготовить читателя к описанию новой ситуации. |
| «(прячет письмо в карман)» | Ремарка показывает, что персонаж скрывает что-то важное от окружающих и вызывает у читателя интерес и желание узнать, что именно содержится в письме. |
Это только некоторые примеры ремарок, которые могут встретиться в текстах для 5 класса. Частота и специфика использования ремарок могут варьироваться в зависимости от литературного произведения и потребностей автора.